說明： 一、研討會主題：「閱讀教學全攻略： AI×雙閱讀×雙語閱讀」，子題內容包含： (一)AI／雙閱讀／雙語閱讀的學理基礎、實踐研究 (二)AI／雙閱讀／雙語閱讀的行動方案 (三)AI／雙閱讀／雙語閱讀的資源整合、情境營造 (四)AI／雙閱讀／雙語閱讀的行政領導 (五)AI／雙閱讀／雙語閱讀的課程教學與評量 (六)AI／雙閱讀／雙語閱讀的教師專業發展 (七)AI／雙閱讀／雙語閱讀的成效評估機制 受文者：臺南市歸仁區文化國民小學 發文日期：中華民國 114 年 8 月 26 日 發文字號：高師大閱字第 1141007568 號 速別：普通件... 觀看完整文章

說明： 一、親子天下 2025 教育創新國際年會將於 9/24 （三）於臺北文創舉辦，以「AIPrompt 世代—— AI 生成答案，教育生成意義」為主題，探究 AI 時代下教與學的典範轉移，培養孩子成為 AI 的共創引導者。今年教育年會節目包含：趨勢論壇、系列短講等等，邀請國內外超過 30 位專家及意見領袖，激盪創新思維，讓教育幫助孩子從「拿到答案」進化到「創造意義」，讓每個孩子都能成為自己人生的最佳提問者與創造者。 二、「親子天下 2025 教育創新國際年會」臺北場關鍵議題聚焦... 觀看完整文章

說明： 一、本會預計於 9 月 20 日起開辦「人本教育學程～教學的哲學與實務」教師研習，此與傳統的必修課「教材教法」不同，除了著重不同科目和領域間的交會相通處，並且希望透過去除形式化與格式化的訓練，讓老師可以教得更好，教得讓自己和學生都很高興。 二、課程內容 1. 線上工作坊 A ：帶一片森林回家~理念教育的哲學與實務「人即目的，不是工具」，是人本主義的重要思想哲學，落實到教育現場，是什麼意思？又該如呈現？在以人為本的基礎上，知識如何傳遞？人應如何調整心智到可以跟知識呼應，以便掌握知識，讓學習者有共鳴？ 2. 線上工作坊 B ：跟網路搶小孩~新時代中的教師影響力&... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣藝術教育館 114 年 8 月 11 日藝演字第 1140300289 號函辦理。 二、國立臺灣藝術教育館業將徵選計畫及委託專業藝術領域的教師們撰寫之教案上傳至臺灣藝術教育網 108 課綱專區（ https://ed.arte.gov.tw/ch/content/m_108syllabus_list_1.aspx ）供教師使用，並辦理旨案教師研習，以利推廣藝術教育與精進教師教學技能，內容如下： (一)視覺藝術及跨領域藝術教案： １、日期及時間： 114 年 9 月 24 日（星期三）上午 10 時至下午 3 時 30 分。 ２、地點：該館第三會議室（臺北市中正區南海路 43 號 2 樓）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市 114 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。 二、為培訓本市教師數位科技應用教學能力，辦理 B4 各領域/科目數位教學工作坊，研習相關資訊如下（詳如附件）： （ 1 ）[精進數位］B4 各領域/科目數位教學工作坊 (國語文/NotebookLM 、 Canva) 研習時間： 114 年 9 月 10 日 (星期三)13:00 至 16:00 研習代碼：全國教師在職進修資訊網【5124777】 研習地點：大潭國小電腦教室(臺南市歸仁區中正南路三段 97 號) （ 2 ）［精進數位］B4 各領域/科目數位教學工作坊 (國語/因材網 e 度) 研習時... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市 114 學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理及本局 7 月 18 日公告 265360 及 265364 諒達。 二、研習時間： （一）國語科： 114 年 8 月 25 日(星期一) 上午 9 時至下午 4 時 40 分。 （二）數學科： 114 年 8 月 18 日(星期一) 上午 9 時至下午 4 時 40 分。 三、參加對象：本市各國小擔任學習扶助一般國語科及數學科教師，研習務必全程參加，並於返校後與校內教師進行分享，旨揭二研習尚有名額，請鼓勵所屬參加。 四、研習地點：西港區松林國民小學 五、報名方式： (一)請於 8 月 15 日前至本局學習護照報名，國語科研習代號:307601 、數學科研習代號:3... 觀看完整文章

說明： 一、依據「臺南市 114 年度科學教育總體計畫」辦理。 二、本活動重要資訊摘述如下： (一)時間及地點： 114 年 09 月 20 日(六)14:00-15:30 新光三越小西門店廣場。 (二)參加對象： 本市市民及學校師生 (三)報名方式： 臺南市教育局資訊中心學習護照報名，研習代碼： 308051 。（開課單位:大橋國小）。 三、檢附實施計畫詳如附件。 四、本案聯絡人：大橋國小李麗菁， 2033001#787 。

一、依據國立臺中教育大學 114 年 7 月 23 日臺中大學智慧字第 1141860130 號函辦理。 二、隨文檢附課程海報，報名方式為點選 Register 登入 Google 帳號報名，當天從報名連結進入線上課程，報名連結： http://g.co/gemini/academytw 。 三、本案聯絡人：該校智慧教育中心李小姐，電話： 04-23696493 ；電子郵件： aiec@mail.ntcu.edu.tw 。

說明： 一、依據臺南市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習日期與地點： 114 年 8 月 12 、 13 日二天上午 8 時 50 分至 16 時；本市北區賢北國小。 三、參加對象：國小教師（ 114 學年度初次擔任生活課程授課教師及任教低年級未參加過此研習者為優先）及生活課程輔導團團員。 四、報名方式：請逕至臺南市教育局資訊中心學習護照系統線上報名(研習代碼： 307916)。 五、請核予參與人員公（差）假登記。 六、本案聯絡人：賢北國小黃翊筠主任  電話:06-3501433 轉 840 。 七、檢附實施計畫 1 份。

一、旨揭平台使用相關資訊如下：   (一)使用期間：即日起至 115 年 6 月 30 日。   (二)平台網址： https://www.ezmovie.tw/category/18 。   (三)使用方式：全市共 15 館提供館內指定座位：新總館、公園總館、中西區、喜樹、鹽埕、永康、山上、龍崎、大內、善化、下營、六甲、官田、楠西(受 0121 地震影響暫時閉館)。其他各館請至上網區使用。 二、適逢暑假期間，請各校藉由相關群組或社群，請教師鼓勵親子一同前往鄰近公共圖書館觀賞，共同善用優質教育資源。 三、開學後，請各校依課程設計與教學需求，引導教師靈活運用本... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、詳細研習場次請參閱附件。 三、參與對象： 　(一) 創思課程進階回流實作場(素養導向評量研發與實作)：本市國小教師，每場次人數上限 25~50 人(依據研習場地規劃)  　(二) 學習扶助國小數學領域師資 8 小時認證研習：本市國小教師，級任導師為優先。 四、報名方式： 　(一) 請上臺南市教育局資訊中心學習護照報名。 　(二) 創思課程進階回流實作場(素養導向評量研發與實作)：每場次參加人員核予研習時數 3 小時；學習扶助國小數學領域... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、旨揭研習相關資訊如下： 　 (一)、時間及地點： 辦理日期 時數 辦理地點 備註 114.08.19(二) 09:00~16:00 6 小時 大橋國小 多功能教室 4 上午高年級 下午中年級 114.08.19(二) 09:00~16:00 6 小時 ... 觀看完整文章

說明:  一、依據臺南市 114 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。 二、旨揭工作坊資訊如下： (一)研習時間： 114 年 7 月 14 日（星期一）上午 9 時至下午 4 時。 (二)研習地點：和順國中 2 樓科技中心(臺南市安南區安和路五段 84 巷 66 號)。 (三)報名方式: 請於 114 年 7 月 9 日中午 12:00 前至 Google 表單 https://forms.gle/1gpewWMqyTDn3YP39 報名。 三、注意事項: 參與教師須於本次工作坊前完成 [B5-1 生成式 AI 與教育應用工作坊]，並於報名時提供全教網研習時數截圖證明。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 24 日臺教國署學字第 1145803756 號函辦理。 二、為提升各級學校性別平等教育委員會及校園教職員工對於跨性別學生議題之認知及協助多元性別學生之能力，俾提供學生性別平等之學習環境，教育部研發各學習階段多元性別教育之教材資源，提供符合社會趨勢、實用且適齡適性之訊息，俾利教師於實施課程教學時得以參考與運用。手冊內容包括：概念篇、課程與教學篇、校園經驗篇、導師篇以及多元性別教學資源篇。 三、本案教材請至教育部性別平等教育全球資訊網下載。國小版資源手冊及課程模組網址： https://pse.is/7perdf ；國中版資源手冊及課程模... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 114 年 6 月 24 日師大心測中字第 1141017242 號函辦理。 二、旨揭講座採線上視訊會議辦理，實施計畫如附件，重要資訊如下： (一)辦理主題與日期： １、【素養導向課室評量：國中國語文/國小社會】： 114 年 8 月 26 日（星期二） 13 時 30 分至 15 時 30 分。 ２、【媒體及 AI 中的自然科學：辨識、解釋與反思】： 114 年 9 月 19 日（星期五） 10 時至 12 時。 (二)參加對象：全國國民中小學教師、師資培育生及其他教學人員，均可報名。 (三)報名方式： １、在職教師請至「全國教師在職進修網」報名（網址： https://www1... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習相關資訊如下: (一)、國語文素養導向教學與多元評量實作一教師增能研習       1.114 年 7 月 7 日(星期一) 09 ： 00 至 16 ： 30 。    2. 研習地點：永康區勝利國小 1F 會議室。    3.學習護照研習代號:306473 。 (二)、國小國語文聆聽與口語表達教學策略一教師增能研習    1. 114 年 7 月 8 日(星期二) 09 ： 00 至 12 ： 30 。 &nb... 觀看完整文章

說明： 一、依據：臺南市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。 二、 課程類別：包含初階基本培訓、進階教學領導及高階社群永續發展課程。 三、研習場次與對象 (一)初階基本培訓課程： 114 學年申辦「學年(領域)學習社群」、「數位學習融入課中差異化教學社群」、「教師專業發展自主學習社群」、「PBL 專題導向學習社群」、「專業貢獻學習社群」及「課程領導人學習社群」之社群召集人，請依照申請類別報名參加。 (二)進階教學領導課程：參與過社群召集人初階培訓研習人員、國中小學校長、主任、國教輔導團輔導員、教學輔導教師、完成教師專業回饋進階認證教師，請擇場次... 觀看完整文章

114.05.07 第一階段選書作業 114.05.14 第二階段選書作業 114.05.21 課發會通過選書結果

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 4 月 23 日臺教國署國字第 1140035916 號函暨本局 114 年 4 月 25 日南市教專字第 1140634275 號函賡續辦理。 二、旨揭研習透過亮點教師有效教學策略及班級經營經驗分享，結合數位教學及教師實作共備，藉由自主增能與在地深耕，促進教師專業成長，提升學生學習成效。 三、本案研習簡述說明如下： (一)日期與時間： 114 年 7 月 1 日（星期二）上午 9 時起至 114 年 7 月 2 日（星期三）下午 4 時止，計 2 日。 (二)地點：國立臺南第二高級中學（地址：臺南市北區北門路二段 125 號）。 (三)參加對象：本市國中小學現職教師（含代理代... 觀看完整文章

閱附件簡章）： (一)辦理目的：分享本計畫研發之國小四年級低成就學生數學疑難問題與有效教學示例，讓學習扶助教學人員瞭解低成就學生數學疑難問題與教學活動規劃原則。 (二)辦理方式：採 Google Meet 線上會議室進行， https://meet.google.com/bma-jkxz-kof 。請貴校務必薦派教師參與。 (三)辦理時間： 114 年 7 月 23 日(星期三) 9 時至 12 時 30 分。 (四)國小學校教師請至全國教師在職進修網登錄資料(課程代碼： 5023575)；非現職教師請至 Google 表單填寫報名資料(https://forms.gle/u8q7qm... 觀看完整文章