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114 學年度新生報到相關訊息
親愛的家長,您好:
若您或親朋好友的孩子今年即將入學,有意願就讀文化國小,請留意以下訊息。
貴子弟如符合以下其中一項,即可就讀本校:
(一)設籍本校學區內(歸仁區七甲里 11~12 鄰、後市里 9~17 鄰、南興里 1~15 鄰、文化里 (全)、南保里 1~16 鄰)
(二)父母或法定代理人(直系親屬或主要照顧者),工作地位於本校學區,子女得免遷戶籍。(檢附新生之戶口名簿或戶籍謄本及員工在職證明或勞健保投保證明或其他證明文件。)
(三)若目前有兄姊就讀文化國小,弟妹即可就讀本校。... 觀看完整文章
主旨:檢送「臺南市 113 學年度推動海洋教育『漫畫.慢話~為海洋發聲』四格漫畫徵選活動實施計畫」,請踴躍報名參加。
說明:
一、依據臺南市 113 學年度推動戶外教育及海洋教育總體計畫辦理。
二、本案係配合教育部推動海洋教育學習與推廣政策,提升校園海洋教育參與率,同時鼓勵本市師生從事海洋文學創作,深化學童對海洋生態的關心與探索,落實海洋教育向下扎根的基礎,爰辦理旨揭計畫。
三、旨揭實施計畫內容重點摘要如下:
(一)承辦單位:本市戶外教育及海洋教育中心
(二)參加對象:本市公私立國民中學、國民小學(三~六年級)之學生個人創作。
(三)徵件期程:即日起至 114 年... 觀看完整文章
檢送「臺南市 113 學年度寒假 AI 知能及運算思維研習課程表」,請惠予公告,請查照。
說明:
一、依據「臺南市推動中小學數位學習精進方案 113 學年度 AI 數位教學推廣實施計畫」,為提升教師 AI 知能及運用於教學辦理教師研習。
二、研習日期區間: 113 年 1 月 2 日~114 年 2 月 28 日。
三、報名時間:即日起到各研習辦理前一天截止報名,請至學習護照報名,網址: http://e-learning.tn.edu.tw ,並請協助公告學校首頁。
四、研習課程地點:詳如附件研習列表。
五、參加對象:本局所屬資訊教師或一般教... 觀看完整文章
主旨:小公視 3-8 歲節目《妖果動一動》,提供教師豐富教學資源與影音融入課堂教學教案徵選,投稿者享稿費與金鐘獎節目《妖果小學》聯名好禮抽獎資格,敬請惠予轉知貴校教師。
說明:
一、《妖果動一動》節目與教學資源簡介
(一)《妖果動一動》為小公視《妖果小學》 2025 年全新製作節目,是專為台灣 3-8 歲孩子精心打造 20 首兒歌,由可愛的妖果角色人偶天團擔綱演出,搭配肢體律動與創意舞蹈,集結 20 首 MV 影音教育資源同步上架,以提供多元學習體驗,方便家長或教師都能免費下載運用。
(二)影音教學資源介紹
1、 20 首 MV 歌曲主題多元,啟發孩子學習力:內容涵蓋四大主題:色彩系列、生活習慣... 觀看完整文章
公告 113 學年度第二學期課後照顧班報名簡章說明,報名前請家長詳閱簡章內容。
本次皆採網路報名, 113 年 1 月 4 日(六) 19 : 00 起開放報名。
線上報名網址:
https://forms.gle/ZoYtooViDGjkSHcq8
(非報名期間,此表單無法填寫。)
標題:轉知中國文化大學「113 學年度第一學期至寒假磨課師」線上研習課程於教育部磨課師平臺開課,請踴躍參與。
說明:
一、本研習提供 4 門磨課師課程「淨零碳排與循環經濟的永續大趨勢」、「運動保健趣-成人體適能」、「藝術文物賞析與數位導覽應用」、「運算思維讓你玩得更深入:利用運算思維進行休閒旅遊行銷規劃」,符合潮流與跨域學習,用以教師專業發展與跨領域教學參考之使用。
二、旨揭線上研習課程共計 4 門(22 小時)課程一覽表如附件,將於教育部磨課師平臺( https://moocs.moe.edu.tw/moocs/#/home )提供課程並核發研習時數... 觀看完整文章
標題:轉知臺北市政府教育局辦理臺北酷課雲 114年寒假自主學習活動,請查照。
說明:
一、依據臺北市政府教育局 113 年 12 月 30 日北市教資字第 11331195132 號函辦理。
二、為持續推廣臺北酷課雲平臺使用及培育學生自主學習能力,臺北市政府教育局辦理「活動一:增能培力班課程&知識講堂」提供全國學生參與,資訊如下:
(一)活動對象:全國公私立各級學校學生及海外僑(華)校公私立高中職學生。
(二)活動內容:國小培力班課程 6 門、國高中知識講堂 10 堂。
(三)報名方式:請於 114年1 月 12 日(星期日)晚上 23... 觀看完整文章
標題:【轉知】檢送教育部因材網相關資源使用資訊,請查照。
一、依據教育部臺教資(三)字第 1132704793 號來文辦理。
二、教育部因材網數位學習平臺結合縣市政府、學界、及民間單位共同合作,開發學科教材,相關資源已收錄於「課程總覽」專區。
三、因材網數位學習平臺具備課間工具與適性診斷功能,提供「通用型學習夥伴」及「學科領域學習夥伴」2 種人工智慧學習夥伴運用人工智慧輔助學習及診斷學習落點,提供學生自主學習使用,並納入生成式 AI ,搭配多方對話情境設計、可輔助教師實施數位化的教學及學習學科內容及教學法,給予補強學習內容與方向。
四... 觀看完整文章
標題:轉知財團法人均一平台教育基金會辦理全國數位自主學習活動「2025FUN 心玩寒假」
說明:
一、依據財團法人均一平台教育基金會 113 年 12 月 17 日均一平台教育基金會第 113000903 號函辦理。
二、有關明年度( 114 年)辦理之「FUN 心玩寒假,簡要資資訊如下,詳細說明請參考活動辦法簡章(附件一):
(一)活動名稱: 2025FUN 心玩寒假-蛇麼都不怕
(二)活動時間: 114/1/13 (一)至 114/2/20 (四)
(三)適合年齡:高級中等教育(含)以下學生。
(四)活動方式:學生於前... 觀看完整文章
標題:轉知高雄市政府教育局辦理「114 年度『高雄數位學園』網路假期-上網 飆寒假作業」實施計畫
說明:
一、依據高雄市政府教育局 113 年 12 月 18 日高市教資字第 11339916400 號函辦理。
二、「114 年度『高雄數位學園』網路假期-上網飆寒假作業活動實施計畫」鼓勵學生於寒假期間養成主動學習,善用正確網路資源之習慣,請貴校協助宣導周知,並鼓勵學生踴躍參加。
三、計畫相關訊息如下(詳如附件):
(一)活動期程:自 114 年 1 月 7 日(星期二)起至 114 年 2 月 28 日(星期五)止,每日開放上線時間為上午 7 時至下午 10 時... 觀看完整文章
說明:
一、時間: 2024 年 12⽉28⽇(六) 10:30〜20:00
二、地點:台南西⾨新光影城, 9 樓, 3 廳
三、場次: 5 場∕單⽇
四、參與對象:親⼦
五、參與⽅式:免費參加,於 Accupass 線上報名 https://lihi.cc/OZexO
六 、檢附相關資訊1份,詳如附件。
主旨:推廣兒童永續教育影音資源,邀請訂閱「泡福心仔星際放送站」Youtube 頻道,共同推廣永續。
說明:為推廣永續發展理念於兒童教育,兒盟開設永續教育影音資源—「泡福心仔星際放送站」。以趣味生動的方式,結合經典童話與當代時事,創作一系列動畫、短影音與實境節目,旨在引領兒童理解並實踐永續生活理念。頻道簡介如下:
一、動畫與時事結合:以耳熟能詳的童話故事為基礎,結合時事,創作內容涵蓋氣候變遷、網路安全、心理健康等議題。
二、實境教育節目:邀請兒童參與主持,展示實踐永續的多樣方式,增強互動性與代入感。
三、系列短影音:針對數位時代孩子的學習需求,內容簡明扼要,吸引力十足。
... 觀看完整文章
主旨:小公視 3-8 歲音樂節目《屋頂音樂派對》,無廣告影音免費提供教學使用,敬請惠予轉知貴校教師。
說明:
一、《屋頂音樂派對》
(一)節目簡介
1、將家裡的日常用品變成樂器!小晧哥哥將帶領小朋友一起探索聲音的樂趣,創造屬於自己的樂器,並舉辦一場屋頂音樂派對。邀請老師運用公視兒少教育資源網中「免費無廣告」影音與學習單,引導孩子們從生活中發現聲音與音樂的驚喜。
(二)節目單元簡介
1、《屋頂音樂派對》節目可分為四個段落:
(1)生活物件開箱:生活中有哪些東西可以做樂器呢?
(2)音樂故事:透過小晧哥哥與動畫,了解各種音樂小故事。
(3)神奇工具... 觀看完整文章
主旨:檢送本局辦理教育部因材網「因雄崛起」平臺 113 年聖誕限定任務活動實施計畫 1 份(如附件),請協助轉知所屬學生並鼓勵踴躍參加,請查照。
說明:
一、依據 113 年因材網悅趣式自學平臺建置與維運計畫辦理。
二、旨揭線上活動,係運用因雄崛起平臺之學習任務功能及任務線上獎勵機制,透過遊戲式學習提升學生學習興趣,並激勵學生學習動機。
三、旨揭計畫活動內容如下:
(一)活動日期: 113 年 12 月 18 日起至 114 年 1 月 21 日。
(二)活動網址:因雄崛起 https://adl.edu.tw/hero/
(三)參加方式:學生登入因雄崛起平臺,進行聖誕限定每週活動任務。... 觀看完整文章
主旨:有關本館辦理「114 年度本土教育人才培育素養計畫」研習活動,請轉知所屬學校,鼓勵教師踴躍參與並惠予公(差)假登記,請查照。
說明:
一、本次研習活動讓學員認識西拉雅族文化的歷史、出土的文物及族人文化復振的成果,並搭配西拉雅紋飾馬賽克拼貼 DIY ,冀望引領教師在設計課程時能運用臺灣本土教育相關的資源,培養學生具備多元文化與國際理解的核心素養。
二、研習主題:「千年俯瞰 400 :走向西拉雅族的原住民考古」
三、研習場次(擇一場參加):
(一)114 年 1 月 03 日(五) 9 : 30-15 : 00
(二)114 年 2 月 21 日(五) 9 : 30-15 : 00
四、研習對象:各... 觀看完整文章
本 公 告 系 統 下 載 文 件 開 啟 方 式 說 明
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