一、法源依據與就近入學原則
依據特殊教育法第 12 條第 2 項規定，特殊教育學生安置應以就近入學為原則，合先敘明。
二、戶籍規範與寄居限制
重申本市國民中小學新生分發入學要點第 6 點第 2 項規定，自 115 學年度起，經本市特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定安置之身心障礙學生，須具非寄居身份，始得依同要點第 6 點第 1 項各款順序分發入學；戶籍為寄居者，則依同要點第 8 點規定辦理。
三、總量管制學校安置原則
援上，跨教育階段特殊教育新生欲就讀總量管制學校者，倘戶籍為「寄居」身份，暫不予安置，逕依本市國民中小學新生分發入學要點第 8 點規定辦理。
四、設籍期限規定
為保障總量管制學區學生就學權益及維護行政作業正確性，自 115 學年度起，欲申請就讀總量管制學校之特殊教育學生，須於當學年度公告戶籍轉入截止日期（115 學年度為 116 年 2 月 19 日）前完成戶籍轉入該總量管制學校之學區，且須具非寄居身份，始得進行安置。
五、集中式特教班例外規定
申請安置「集中式特教班」者不在此限，逕依本市「國教階段特殊教育學生安置集中式特殊教育班實施計畫」辦理。
